GROP

Recerques i publicacions

Bibliografia sobre regulació emocional

  • Benítez, L. (2001). La mejora del alumnado y del grup a través de la relajación en el aula. Barcelona: Ciss-praxis.
  • Davis, M., McKay, M., y Eshelman, E. (1990). Técnicas de autocontrol emocional. Barcelona: Martínez Roca.
  • D’Zurilla, T. J. (1993). Terapia de resolución de conflictos. Bilbao: Desclée de Brower.
  • Ellis, A. (2000). Cómo controlar la ansiedad antes de que le controle a usted. Barcelona: Paidós.
  • Fuente Arias, J. de la (2000). Taller de mejora personal: aprendemos a regular nuestros pensamientos, sentimientos y acciones. A M. Álvarez i R. Bisquerra, Manual de orientación y tutoría (pp. 330/225-330/239). Barcelona: Praxis.
  • Fuente Arias, J. de la (1999). Educación para la construcción personal. Un enfoque de autorregulación en la formación de profesores y alumnos. Bilbao: Desclée de Brower.
  • Porro, B. (1999). La resolución de conflictos en el aula. Barcelona: Paidós.
  • Sastre, G., y Moreno, M. (2002). Resolución de conflictos y aprendizaje emocional. Barcelona: Gedisa.
  • Vallés Arándiga, A. (1994). Autocontrol. Entrenamiento en actitudes, valores y normas educación para la convivencia escolar. Alcoy: Marfil.

 

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